Strengthening Al-Qur’an Writing Skills (Imla’) at The Partner’s Boarding School
DOI:
https://doi.org/10.24090/icontrees.2022.247Keywords:
writing skills; BTA PPI; boarding schoolAbstract
Every student at UIN Prof.KH. Saifuddin Zuhri is required to have the skills to read and write the Qur'an and the Practice of Worship (BTA-PPI). For each student, the level of competence for these skills will be tested specifically by a team determined by the director of Ma'had Al-Jami'ah. Based on data from Ma'had Al-Jami'ah, writing skills are skills that have a fairly low graduation rate, so it is necessary to make various efforts so that the level of writing skills for students is increased and better. Based on this, this study aims to describe in depth the strategies and efforts of one of the partner boarding schools of UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto in teaching BTA-PPI skills, especially the skills in writing the Qur'an. This is field research with the descriptive qualitative method and uses interviews, documentation, and observation to find the data. The study results show that the partner boarding schools studied made various efforts to teach BTA-PPI skills, which were adjusted to the standards of Ma'had Al-Jami'ah. So students who live in the boarding school are intensively guided and directed to master BTA-PPI skills, especially the skills on writing the Qur'an.
Downloads
References
Aminullah, M. (2020). Konsep Pengembangan Diri Dalam Menghadapi Perkembangan Teknologi Komunikasi ERA 4.0. Komunike, 12(1), 1–23. https://doi.org/10.20414/jurkom.v12i1.2243 DOI: https://doi.org/10.20414/jurkom.v12i1.2243
An-Naqoh, M. K. (1985). Ta’lim Lughah al-Arobiyah Lin-Naatiqin bilughotin Ukhro. Jamiah Ummul Quro.
Andriyani, Y., Husein Arifin, M., & Wahyuningsih, Y. (2021). Pengaruh Modernisasi Terhadap Perilaku Siswa Sekolah Dasar. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 7(02), 268–278. https://doi.org/10.36989/didaktik.v7i01.232 DOI: https://doi.org/10.36989/didaktik.v7i01.232
Anggraeni, H. (2019). Penguatan Blended Learning Berbasis Literasi Digital dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Al Idarah, 9(2). https://doi.org/10.24042/alidarah.v9i2.5168
Dewi, E. (2019). Potret Pendidikan di Era Globalisasi Teknosentrisme dan Proses Dehumanisasi. Sukma: Jurnal Pendidikan, 3(1), 93–116. https://doi.org/10.32533/03105.2019 DOI: https://doi.org/10.32533/03105.2019
Efendi, A. (2008). Bahasa dan Sastra dalam Berbagai Prespektif. Tiara Wacana.
Fajriah. (2017). Strategi Pembelajaran Maharah Al-Kitabah Pada Tingkat Ibtidaiyah. Pioner:Jurnal Pendidikan, 6(2). https://dx.doi.org/10.22373/pjp.v6i2.3337
Haliza, F. M. (2022). Analisis Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Iptek) Dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(1). http://www.jpdk.org/index.php/jpdk/article/view/83 DOI: https://doi.org/10.31004/jpdk.v3i2.1615
Huda, I. A. (2020). Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Terhadap Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 2(1). https://doi.org/ 10.31004/jpdk.v2i1.622 DOI: https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.622
Jami’ah, T. M. A.-. (2020). Pedoman Pelaksanaan BTA PPI Tahun 2020. UPT Ma’had Al-Jami’ah UIN Prof.KH. Saifuddin Zuhri Purwokerto.
Lestari, S. (2018). Peran Teknologi dalam Pendidikan di Era Globalisasi. Edureligia;Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 94–100. https://doi.org/10.33650/edureligia.v2i2.459 DOI: https://doi.org/10.33650/edureligia.v2i2.459
M. Abdul Hamid, et al. (2008). Pembelajaran Bahasa Arab. UIN Malang Press.
Mahmud, A. F. (1992). ‘Ulyan, al-Maharah al-Lughawiyah, Mahiyatuha wa Turuqu Tadrisuha. Darul Muslim.
Mahyuddin, A. F. E. (2011). Teknik Pembelajaran Bahasa Arab. Pustaka Cendekia Utama.
Mulyana, N., Resnawaty, R., & Kamil Basar, G. G. (2018). Penanganan Terhadap Anak Korban Kekerasan (Treatment For Child Abuse). Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian, 13(1), 77. https://doi.org/10.31332/ai.v13i1.871 DOI: https://doi.org/10.31332/ai.v13i1.871
Mustafa, F. (2005). Agar anak Gemar Membaca. Mizan.
Priandika, A. T. P. T. (2021). Implementasi Sistem Informasi Pembayaran Berbasis SMS Gateway(Studi Kasus: SMK Negeri 1 Bandar Lampung). Jurnal Informatika Dan Rekayasa Perangkat Lunak, 2(2). https://doi.org/10.33365/jatika.v2i2.921
Rahyuni, R., Yunus, M., & Hamid, S. (2021). Pengaruh Game Online Terhadap Motivasi Belajar dan Prestasi Belajar Siswa SD Kecamatan Pammana Kabupaten Wajo. Bosowa Journal of Education, 1(2), 65–70. https://doi.org/10.35965/bje.v1i2.657 DOI: https://doi.org/10.35965/bje.v1i2.657
Setiawan, D. (2018). Dampak Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi Terhadap Budaya. Jurnal Simbolika: Research and Learning in Communication Study, 4(1), 62. https://doi.org/10.31289/simbollika.v4i1.1474 DOI: https://doi.org/10.31289/simbollika.v4i1.1474
Shihab, M. Q. (2012). Tafsir al-Misbah. Lentera Hati.
Syafi’i, F. A. Z. (2022). Pemilihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Ekonomi, 19(01), 61–78. https://doi.org/10.25134/equi.v19i01.3963 DOI: https://doi.org/10.25134/equi.v19i01.3963
Syaifuddin, N. Y. S. M. A. (2020). Analisa Dampak Perkembangan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Bidang Pendidikan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(2), 1975–1805. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/655%0A
Syarifuddin, A. (2006). Medidik Anak Dan Mencintai Al-Quran. Gema Insani Press.
Tobing, S. M. (2019). Pemanfaatan Internet Sebagai Media Informasi Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Pada Mata Kuliah Pendidikan Pancasila. Jurnal Pekan: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 4(1), 64–73. https://doi.org/10.31932/jpk.v4i1.376 DOI: https://doi.org/10.31932/jpk.v4i1.376
Urfany, S. A. R. N. (2020). Pengaruh Globalisasi terhadap Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pandawa, 2(3). https://doi.org/10.36088/pandawa.v2i3.907
Voutama, A. (2018). Perancangan Aplikasi M-Discussion Berbasis Android Sebagai Wadah Diskusi Sekolah. Jurnal Syntax, 7(2). https://doi.org/ 10.35706/syji.v7i2.1707
Wiguna, R. I., Menap, H., Alandari, D. A., & Asmawariza, L. H. (2020). Hubungan Kecanduan Bermain Game Online Dengan Motivasi Belajar Pada Anak Usia 10-12 Tahun. Jurnal Surya Muda, 2(1), 18–26. https://doi.org/10.38102/jsm.v2i1.48 DOI: https://doi.org/10.38102/jsm.v2i1.48
Wiyanto, V. L. N. T. H. (2019). Pendidikan di Era Digital. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang. https://jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/Prosidingpps/article/view/3093
Zen, Z. (2018). Inovasi Pendidikan Berbasis Teknologi Informasi : Menuju Pendidikan Masa Depan. Jurnal E-Tech, 6(2). https://doi.org/10.24036/et.v2i2.101346
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Muhammad Sholeh, Zuri Pamuji
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
