Pemberdayaan Orang Tua Dalam Mendukung Perkembangan Anak Melalui Program Parenting

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas program parenting yang diselenggarakan oleh mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto dalam memberdayakan orangtua untuk mendukung perkembangan anak. Program ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran orangtua sebagai pendidik utama di lingkungan keluarga, serta tantangan yang dihadapi dalam mengasuh anak di era modern. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan mengumpulkan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap partisipan program. Partisipan terdiri dari orangtua yang mengikuti program parenting di lokasi KKN. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan orangtua dalam berbagai aspek, seperti komunikasi efektif, stimulasi perkembangan anak, manajemen emosi, dan penerapan disiplin positif. Partisipan merasa lebih percaya diri dan mampu menciptakan lingkungan yang suportif bagi tumbuh kembang anak. Namun, ditemukan juga beberapa kendala, seperti keterbatasan waktu dan perbedaan latar belakang pendidikan partisipan. Kesimpulannya, program parenting yang diinisiasi oleh mahasiswa KKN memiliki potensi besar sebagai model pemberdayaan masyarakat yang berkelanjutan, terutama dalam meningkatkan kualitas pengasuhan anak di tingkat keluarga.