Penguatan Budaya Literasi Anak Pedesaan Melalui Pendirian Taman Literasi Pojok Baca Gemilang di Desa Sokaraja, Banjarnegara

Abstract

Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat mahasiswa dengan mengimplementasikan ilmu pengetahuan ilmiah untuk menjawab kebutuhan nyata di lapangan. Desa Sokaraja, Kecamatan Pagentan, Kabupaten Banjarnegara, memiliki potensi demografi berupa jumlah anak yang relatif tinggi, yaitu sekitar 27% dari total penduduk. Namun, ketersediaan sarana literasi masih minim. Menyikapi hal tersebut, tim KKN melaksanakan program pendirian pojok baca gemilang yang berlokasi di aula Posyandu. Dengan program ini bertujuan meningkatkan minat baca anak, menyediakan ruang literasi yang ramah, dan mendorong peran serta masyarakat dalam mengembangkan budaya baca. Pada penelitian ini menggunakan metode Asset Based Community Development (ABCD) berbasis masyarakat dengan tahapan observasi, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil menunjukkan bahwa taman literasi berhasil menarik minat anak dengan rata-rata 8–15 pengunjung setiap hari, dan melibatkan pemerintah desa, Karang Taruna, dan warga dalam pengelolaannya. Dampak awal terlihat dari meningkatnya interaksi anak dengan buku dan respon positif dari orang tua. Artikel ini menekankan bahwa program berbasis masyarakat desa dapat menjadi solusi praktis dalam memperkuat budaya literasi di pedesaan.